¡FELIZ VERANO!
ACTIVIDADES RECOMENDADAS, LUNES 15 DE JUNIO
Os dejamos tareas voluntarias y no evaluables para que aquellos/as que quieren las realicen hasta el día 23, fecha en la que finaliza el curso 2019/20.
Comenzamos con ¡LENGUA!
Hoy podéis generar una sopa de letras haciendo clic aquí👉
¡SOPA DE LETRAS!
Una vez hecha, enséñasela a tu hermano/a, amigo/a o envíasela a algún compañero (Por Educamos, foto...) y ¡que lo resuelva!
Del Cuadernillo de Refuerzo: Terminar el tema 11 del cuadernillo.
Para después, para verano, además de acabar los 3 temas que quedan en ese mismo cuaderno de refuerzo, os dejamos este material:
CUADERNO REPASO 4º
CUADERNO PREPARACIÓN 5º
ENGLISH!!!:
MATEMÁTICAS:
Ya terminamos!!!
Todavía tenéis ejercicios en el cuadernillo de matemáticas sin terminar. Sería bueno que fueráis poco a poco acabándolo. Pero ya; a vuestro ritmo.
Hemos buscado diferentes opciones para que te entretengas jugando con las matemáticas. Hoy y otros días de las largas vacaciones que van a llegar.
Para jugar con los números te dejamos estos link:
Practica el redondeo:
https://es.ixl.com/math/4-primaria/redondear
Para comparar y ordenar números naturales:
https://es.ixl.com/math/4-primaria/comparar-y-ordenar-n%C3%BAmeros-naturales
Si quieres repasar multiplicaciones tienes este enlace:
https://es.ixl.com/math/4-primaria/trucos-de-multiplicaci%C3%B3n-hallar-el-factor-que-falta
En esta página tienes muchas opciones. Busca lo que más te guste
¿Todavía no sabes hacer sudokus?
Pues es hora de aprender. Métete en esta página, lee las instrucciones y selecciona la opción muy fácil. ¡Seguro que te enganchan! Además, puedes comprarte un cuadernillo o imprimirlos y llevártelo a todos sitios; playa, casa de los abuelos…
Sudokus: https://www.sudoku-online.org/
Climas de España: https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/tipos-de-climas-de-espana
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 12 DE JUNIO.
Parece que fue ayer cuando, cargados de ilusión en las mochilas, llegastéis a clase y os sentasteis esperando a ver qué decía.
Un par de chistes, unas bromas y empezamos a caminar.
Han sido pocos meses pero llenos de aventuras y anécdotas, me llevaría toda la mañana escribirlas.
Solo os quiero recordar una cosa. Valéis mucho, muchísimo. Ningún sueño que queráis alcanzar es suficientemente grande como para no conseguirlo, porque vuestra ilusión es aún mayor.
Como deberes para este verano, os obligo a:
1. Por la mañana, de vez en cuando, camina por la orilla del mar. Mira cómo el sol se refleja en el agua, pensando en las cosas que más te gustan y siéntete feliz.
2. Intenta usar todas las palabras nuevas que has aprendido este año: podrás decir más cosas, podrás pensar más cosas y, cuanto más pienses, más libre te sentirás.
3. Lee lo máximo posible. No porque tengas que hacerlo. Lee porque el verano te inspira aventuras y sueños. Leyendo, te sentirás como los pájaros volando.
4. Evita todas las cosas, situaciones y personas que te hagan sentir mal y vacío. Busca situaciones estimulantes y amigos que te aprecian y te entienden por ser quien eres.
5. Si te sientes triste o asustado, no te preocupes. Siempre estamos aquí los que te queremos. Escribe los nombres de esas personas que sabes que nunca te vamos a abandonar.
6. Baila; no sientas vergüenza. En la calle, cerca de tu casa o en tu habitación. El verano es un baile. Sería una pena no formar parte de él...¿no crees?
7. Al menos una vez, tienes que madrugar para ver amanecer. Mágico.
8. Practica mucho deporte.
9. Si encuentras una persona que te cae bien, díselo. Puedes hacer grandes amigos este verano.
10. Recuerda lo que has aprendido en la escuela . Y lo que te gustaría hacer el curso que viene...y cuéntaselo a alguien para no olvidarlo.
11. Sé feliz .
12. No digas palabrotas.
13. Disfruta de películas con diálogos en inglés, yo lo hago. Esto te ayudará a mejorar tus habilidades lingüísticas y tus oportunidades de soñar. No dejes de aprender ni olvides lo aprendido.
14. Durante el día o la noche, sueña con cómo puede ser tu vida.
15. Sé bueno. Y más aún con papá y con mamá.
Con esto (y alguna cosilla que viene por ahí en "Refuerzo" o que colgamos el viernes en el blog) será suficiente.
¡Feliz Verano!
¡Feliz Verano!
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
Un abrazo.
ACTIVIDADES RECOMENDADAS, LUNES 15 DE JUNIO
Os dejamos tareas voluntarias y no evaluables para que aquellos/as que quieren las realicen hasta el día 23, fecha en la que finaliza el curso 2019/20.
Comenzamos con ¡LENGUA!
Hoy podéis generar una sopa de letras haciendo clic aquí👉
¡SOPA DE LETRAS!
Una vez hecha, enséñasela a tu hermano/a, amigo/a o envíasela a algún compañero (Por Educamos, foto...) y ¡que lo resuelva!
Del Cuadernillo de Refuerzo: Terminar el tema 11 del cuadernillo.
Para después, para verano, además de acabar los 3 temas que quedan en ese mismo cuaderno de refuerzo, os dejamos este material:
CUADERNO REPASO 4º
CUADERNO PREPARACIÓN 5º
ENGLISH!!!:
MATEMÁTICAS:
Ya terminamos!!!
Todavía tenéis ejercicios en el cuadernillo de matemáticas sin terminar. Sería bueno que fueráis poco a poco acabándolo. Pero ya; a vuestro ritmo.
Hemos buscado diferentes opciones para que te entretengas jugando con las matemáticas. Hoy y otros días de las largas vacaciones que van a llegar.
Para jugar con los números te dejamos estos link:
Practica el redondeo:
https://es.ixl.com/math/4-primaria/redondear
Para comparar y ordenar números naturales:
https://es.ixl.com/math/4-primaria/comparar-y-ordenar-n%C3%BAmeros-naturales
Si quieres repasar multiplicaciones tienes este enlace:
https://es.ixl.com/math/4-primaria/trucos-de-multiplicaci%C3%B3n-hallar-el-factor-que-falta
En esta página tienes muchas opciones. Busca lo que más te guste
¿Todavía no sabes hacer sudokus?
Pues es hora de aprender. Métete en esta página, lee las instrucciones y selecciona la opción muy fácil. ¡Seguro que te enganchan! Además, puedes comprarte un cuadernillo o imprimirlos y llevártelo a todos sitios; playa, casa de los abuelos…
Sudokus: https://www.sudoku-online.org/
CC.NN.
Para
finalizar el curso os vamos a mandar realizar una actividad de carácter
VOLUNTARIO. Comprendo que a estas alturas estéis cansados.
Estamos en un mundo rodeado de máquinas.
La mayoría son de gran utilidad para nosotros/as.
Os propongo un juego: Vamos a inventar una máquina; cada uno/a
dibujará la máquina que haya inventado, la pondrá un nombre y escribirá una
breve explicación sobre su utilidad. Esta máquina tiene que ser inventada por
vosotros/as. Os mando dos ejemplos:
Máquina del tiempo Robin
Robot
Os envío también, un vídeo de tres
inventos caseros con material reciclable que si queréis, podéis construir
cuando tengáis tiempo u os apetezca durante las vacaciones: https://youtu.be/BMOy_H7QklA
Por último, sólo nos queda despedirnos de
vosotros/as con mucha tristeza de no poder hacerlo en persona; si alguno/a se
anima, que me envíe el dibujo de su invento.
CC.SS.
Bueno chic@s, el curso se acaba y esta semana vamos a ir
terminando con unos juegos interactivos de Sociales que sé muy bien que os
encantan 😉. Son
muy divertidos y nos ayudan a jugar con lo que hemos visto. Se hacen en un
“plis-plas”, así que, no os preocupéis. Os hemos puesto qué tema trata cada
juego, para que sepáis de qué va a lo que vais a jugar. Esperamos que os
divirtáis mucho.
Un abrazo a tod@s!!
Los juegos son los siguientes: (Haced click en el enlace)
Tipos de Poblaciones:
Los municipios y ayuntamientos: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-ciencias/juego-municipios
Las CC.AA (hacer los 4 juegos): https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-mapas-espana/comunidades
Las capitales de Provincia: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-mapas-espana/capitales
Los Ríos de España: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-mapas-espana/rios-uno
Definiciones de relieve: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-mapas-espana/definiciones-relieve
Elementos del relieve: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-mapas-espana/elementos-relieve
Cabos y Golfos de España: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-mapas-espana/golfos-cabos
Un abrazo.
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 12 DE JUNIO.
Hoy terminamos con las actividades de Repaso y
Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, a partir del lunes, iremos
publicando juegos e indicaciones para los últimos días del curso.
This is the end...
beautiful friend...
Matemáticas:
Terminamos recordando los poliedros, pincha en el link
de happy learning:
Y ahora, los cuerpos redondos, de mundo primaria; muy
cortito:
Pasemos a la acción: ejercicios del Cuadernillo de Matraccas:
De la página 45-50. ¡No te asustes
que se hacen muy rápido!
Si quieres descubrir aún más; coge papel y lápiz
y a pasear por casa:
-Vete a la cocina: abre cajones y puertas e identifica
objetos con alguna de las figuras que ya conoces.
-Ahora al salón, al baño, a tu habitación…
¿Quieres trabajar más? ¡No hace falta que lo hagas
todo hoy, deja algo para el fin de semana!
Puedes crear
tu propia colección de
figuras con palillos y bolitas de plastilina o más ricas: ¡gominolas y
regalices!
Religión:
Como hemos aprendido, en el cristianismo es un pilar
fundamental la dedicación a los demás. Hoy te proponemos una reflexión. Durante
esta crisis del coronavirus ha habido muchos gestos de solidaridad que hemos
escuchado en la tele, oído en nuestras familias…Piensa sobre como podrías, o te
hubiera gustado, ayudar a ti.
¡La semana que viene, como ya hemos enviado por Educamos, os devolveremos
las cosas que hay en vuestras clases!
El día para la entrega será el próximo Jueves día 18 de
Junio, en el patio del colegio.
Habrá dos turnos.
Turno 1. Desde las 10:00. hasta las
11:00 h. (la primera mitad de clase)
Turno 2. Desde las 11:30 h. hasta las
12:30 h. (la segunda mitad de clase)
Aquellos que pertenecen al Banco de
Recursos, deberán entregar en una bolsa (que no esté cerrada) los libros del 2º
y 3er trimestre de Matemáticas y Lengua.
Ya tenemos los del primer trimestre y
los de Inglés en el Colegio.
Si alguna persona no puede venir, lo
guardaremos y ya les informaremos de cuándo y dónde podrán volver a por ello, pero les agradecería
enormemente que nos avisen con antelación o en su defecto, un compañero/a de
clase se lo puede llevar, pero avisen a los tutores antes, para evitar
problemas posteriores de quién se lo lleva y que los materiales no se
pierdan. De igual manera, pueden recoger lo de sus hermanos/as y no tener que
venir 2 veces.
Pese a que todo lo hemos metido en
bolsas, traigan una de casa para llevárselo, por el peso.
Cualquier pregunta, no duden en
consultarme y más en este caso.
¡Os dije que nos veríamos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES JUEVES, DÍA 11 DE JUNIO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
Comenzamos con ¡LENGUA!
Del Cuadernillo de Refuerzo: Unidad 11. Ejercicios del 1 al 5.
¿Recuerdas los pronombres personales? CLIC ⇒😊
Comenzamos con ¡LENGUA!
Del Cuadernillo de Refuerzo: Unidad 11. Ejercicios del 1 al 5.
¿Recuerdas los pronombres personales? CLIC ⇒😊
¡Cuando terminéis, jugamos un poco!
CC.NN.: Con mucha pena os informo de que este será
el último DAVID´S LESSON que vamos a enviar.
Ya estamos finalizando este curso, por lo que las actividades que os vamos a
mandar realizar van a ser muy sencillas.
Repasaremos “los hábitos posturales” y
“Primeros auxilios”.
Las actividades a realizar serán
las siguientes:
1 .
Tenéis que escribir lo que
significa para vosotros/as las expresión
“caminar erguido”.
Explica y escribe una
frase con ella.
2 .
Organizo mi mente y
colecciono palabras página 47.
Como todas las semanas, os dejo explicado
todo en el vídeo que aparece clicando aquí👉: DAVID´S LESSON!
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
·
Actividades interactivas:
páginas 45 y 48.
·
Actividades de refuerzo
(blog): página 23.
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 10 DE JUNIO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
Wednesday, so...ENGLISH! Let´s make our interactive activities, in your notebook, tab, personal computer...anyway! All of them are OK!
¡See u soon!
A Big Hug!
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 9 DE JUNIO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
Matemáticas:
Hoy repasamos las figuras
planas.
Para repasar qué es un
polígono pincha en el → CLIC
Ahora unos ejercicios del
cuadernillo de mate: Páginas 41 y 42.
Y después, vamos a trabajar un poco el razonamiento y el que lo desee, puede hacer figuras con el tangram, pincha en el enlace para saber cómo: https://www.youtube.com/watch?v=dhtF7dn2KOk
CC.SS.: (no ponemos lectura hoy ya que con leer la actividad será suficiente...)
Continuando con nuestro repaso a este tema tan
interesante y de actualidad como es el clima, hoy veremos algo muy importante,
la meteorología y los mapas del tiempo. Para ello, antes de empezar la primera
actividad, vamos a repasar: qué son, cómo son y para qué sirven los mapas del
tiempo. Es decir, abriremos la página 38 del libro de clase y repasaremos qué
es la meteorología y quiénes la estudian por un lado y por otro lado qué son
los mapas del tiempo, para qué sirven, cómo son, etc.
Ahora sí, empecemos la primera actividad,
¡El reto!: Después de leerlo y refrescarlo; en un folio o en el cuaderno, os
proponemos que hagáis un dibujo del mapa político de Cantabria (solo la silueta
de la región y las ciudades más importantes) y que después coloquéis los
distintos símbolos meteorológicos encima del nombre de cada ciudad. Sí, ¡eso
es! Vais a hacer un mapa del tiempo en Cantabria. En la página del libro que
hemos dicho, tenéis todos los símbolos meteorológicos que necesitáis. Podéis
fijaros como ejemplo en un periódico, en el mapa del tiempo que dan en el
telediario de Cantabria, en internet o en el ejemplo que os voy a poner más
abajo.
Para la segunda
actividad, lo que tendremos que hacer será: Hablar sobre el clima que tiene
nuestra comunidad autónoma, Cantabria. Para ello, tendremos que Investigar un
poquito sobre el clima en Cantabria, citar sus características principales y
señalar a qué tipo de clima pertenece.
Las dos actividades NO contarán para nota,
luego son opcionales. No obstante, os recomendamos
que hagáis las dos, ya que os ayudarán a repasar cosas muy importantes para
comprender lo que vemos y lo siguiente que veremos la semana que viene. Tenéis
de tiempo para entregarlo una semana, como siempre.
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES LUNES, DÍA 8 DE JUNIO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
Comenzamos una de las últimas semanas con ¡LENGUA!
Haremos varias fichas interactivas, rápidas y sobre todo...¡divertidas!
LECTURA:
¿Sabéis distinguir la "b" y la "v" en una palabra?
¡POR ÚLTIMO, REPASAMOS LAS PALABRAS POLISÉMICAS Y HACEMOS UN PEQUEÑO EJERCICIO!
🙌 Hoy no queremos despedirnos sin felicitar a nuestro compañero, MATÍAS, que cumplió 10 añazos, dos dígitos! ✌ ¡(dale a "Happy Birthday")!❤
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 5 DE JUNIO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
Good morning!...It´s Friday! I´m in love! D´you remember?😍
ENGLISH! We start with Jobs & Workplaces and later, we´ve got a project, The SOlar System & Planets! Click here!👇
Empezamos
recordando las unidades de medida y capacidad. Pincha en los links:
Lo
mejor para practicar estas medidas: la cocina. Te hago una propuesta: Si te
dan permiso y cuentas con la ayuda de un adulto, vas a cocinar la comida del
domingo.
-Elige
y pesa la pasta.
-Elige
la salsa. Busca los ingredientes. Pésalo
-
Pon la pasta a hervir. ¿Cuántos litros echas? Observa la ebullición del agua y ¡Cuidado
no te quemes!
-Para
evaluar la actividad: Comer todos juntos y opinar sobre el resultado.
Escribe
la receta pero escribiendo cada cantidad en dos medidas diferentes.
Si quieres, nos la envías y nos cuentas qué
tal te salió.
y estos 3 ejercicios de repaso de cómo pasar de Complejo a Incomplejo
RELIGIÓN
Realizamos
la Unidad 8.👉😇
Para
los que no podáis acceder, el pasado domingo 31 de Mayo, fue el Día de
Pentecostés. Pincha en este link y entenderás que se celebra este día.
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES JUEVES, DÍA 4 DE JUNIO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Comenzamos con ¡LENGUA!
Vamos a hacer 2 fichas interactivas que SUBIRÁN 0,25 PUNTOS A LA NOTA MEDIA YA OBTENIDA ENTRE LA PRIMERA Y LA SEGUNDA EVALUACIÓN PARA ESTE TERCER TRIMESTRE
💃LECTURA:✌
😁¡UN PASAPALABRA DE VERBOS!👀
David says: "Buenos días chicos y chicas, hoy aprenderemos sobre el “Aparato locomotor”.
No penséis que os
voy a mandar aprender el nombre de los huesos y los músculos, para eso tenéis
unas actividades interactivas en el libro y unos juegos que os adjunto al
final.
Para que recordéis lo que es, tenéis este vídeo: https:CLIC VIDEO!
La actividad que
realizaremos esta semana está relacionada con hacer “Un mundo más
accesible”:
-
Dibujaremos una calle en la
que existan elementos que faciliten la vida a personas que tengan algún tipo de
discapacidad. Aquí tenéis un dibujo de una calle como la que os pido realizar.
Podéis copiarlo o podéis añadir algún otro elemento que se os
ocurra para facilitar la vida de estas personas.
Aquí tenéis un
vídeo sobre como niños y niñas con algún tipo de minusvalía juegan a
baloncesto:👉¡VER PARTIDO!
Esta actividad
sirve PARA SUBIR 0,25 a la nota media.👆
A continuación os adjunto el vídeo donde
queda explicado todo (espero que esta vez completo): DAVID´S LESSON!
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
1.
Actividades interactivas del
libro: páginas 40, 41 y 42.
2.
Juegos:
Para acabar aquí tenéis un vídeo que
trata sobre la discapacidad👌:VÍDEO👀
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 3 DE JUNIO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
"Today is gonna be the day"... que decían Oasis:
ENGLISH! Clic here & enjoy your time! ↷
LAS FICHAS INTERACTIVAS SUBIRÁN 0,25 PUNTOS A LA NOTA MEDIA YA OBTENIDA ENTRE LA PRIMERA Y LA SEGUNDA EVALUACIÓN PARA ESTE TERCER TRIMESTRE
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 2 DE JUNIO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! Comenzamos el último mes de un curso, que esperemos no se repitan las circunstancias, con...¡ MATRACAS!
Hoy
nos toca las unidades de medida. Para recordar, pincha aquí 👉 ➤:
Es
muy importante aprender la escala. Te puedes construir una como la que nos copió la Eduteca:
Ahora vamos a practicar con los ejercicios 1 y 2, recordando la forma compleja e incompleja de representar Unidades de medida, haz clic en la imagen:
↲
Para
terminar unos problemas del ¡CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS!: sin copiar el enunciado, solamente la página y el ejercicio.
-Páginas 19 y 20, del 19 al 26.
Si
te están gustando los acertijos, aquí te dejamos dos más para esta semana. ¡Pon a
prueba a tus amigos!
SEGUIMOS CON CC.SS.:
Continuando con el clima.
Hoy veremos los distintos
climas que tenemos en España (Oceánico, continental, mediterráneo,
montaña y subtropical).
Primera actividad,
Antes de empezar, abriremos las páginas 36 y 37 del libro de clase y repasaremos los 5 distintos tipos de clima que nos podemos encontrar dentro de nuestro territorio (recordad que no sólo incluye a la península ibérica, sino también tenemos que contar con Ceuta y Melilla, Baleares y Canarias).
Después de leerlo y refrescarlo, en un folio o en el cuaderno, os proponemos que hagáis un esquema explicando los distintos climas vistos.
Para cada clima, tendremos que buscar 5 ciudades que correspondan con ese clima. Os lo explicamos. Si me refiero al clima mediterráneo, seguro que puedo decir que Barcelona y Valencia (y alguna más 😉) se encuentran dentro de esas características climáticas que hemos visto en el clima mediterráneo. Pero Bilbao, por el contrario, no tiene ni de lejos esas características del clima mediterráneo, luego no puede estar situado dentro de ese clima, sino en otro tipo. Si tenéis dudas, nos podéis preguntar sin problema.
Antes de empezar, abriremos las páginas 36 y 37 del libro de clase y repasaremos los 5 distintos tipos de clima que nos podemos encontrar dentro de nuestro territorio (recordad que no sólo incluye a la península ibérica, sino también tenemos que contar con Ceuta y Melilla, Baleares y Canarias).
Después de leerlo y refrescarlo, en un folio o en el cuaderno, os proponemos que hagáis un esquema explicando los distintos climas vistos.
Para cada clima, tendremos que buscar 5 ciudades que correspondan con ese clima. Os lo explicamos. Si me refiero al clima mediterráneo, seguro que puedo decir que Barcelona y Valencia (y alguna más 😉) se encuentran dentro de esas características climáticas que hemos visto en el clima mediterráneo. Pero Bilbao, por el contrario, no tiene ni de lejos esas características del clima mediterráneo, luego no puede estar situado dentro de ese clima, sino en otro tipo. Si tenéis dudas, nos podéis preguntar sin problema.
Segunda
actividad,
Hablad sobre el clima que tiene nuestra ciudad española favorita. Por ejemplo, si mi ciudad española favorita es Mahón (que es la capital de la isla de Menorca, Baleares), ya sabiendo dónde se sitúa geográficamente, puedo saber el tipo de clima al que pertenece. ¿Qué más puedo decir? Fijándome en las características de su clima, puedo saber la frecuencia con la que llueve, temperaturas, flora, etc. Con esta segunda actividad, queremos que apliquéis y situéis lo aprendido en la actividad anterior.
Hablad sobre el clima que tiene nuestra ciudad española favorita. Por ejemplo, si mi ciudad española favorita es Mahón (que es la capital de la isla de Menorca, Baleares), ya sabiendo dónde se sitúa geográficamente, puedo saber el tipo de clima al que pertenece. ¿Qué más puedo decir? Fijándome en las características de su clima, puedo saber la frecuencia con la que llueve, temperaturas, flora, etc. Con esta segunda actividad, queremos que apliquéis y situéis lo aprendido en la actividad anterior.
**Estas dos actividades SÍ contarán para nota. Como ya sabéis, las actividades que os proponemos son opcionales, pero
os recomendamos que la hagáis, ya que os ayudarán a repasar cosas muy
importantes para comprender lo que estamos viendo y lo siguiente que veremos la
semana que viene. Tenéis de tiempo para entregarlo una semana, como siempre. ¡¡Mucho
ánimo a todos!!
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 29 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! Comenzamos con ...¡LECTURA!
Continuamos con un poco de ¡MATEMÁTICAS!
MEDIDAS DE TIEMPO
Vamos a repasar conceptos trabajados en
otros cursos.
Entra
en este vídeo, para recordar: ¡CLIC VÍDEO!
Ahora a trabajar:
·
Escribe
tu fecha de nacimiento y la fecha de hoy. Calcula:
¿Cuántos años, meses y días llevas vivido?
·
Desde
el 13-Marzo no vamos al cole.
¿ Cuántos, días,
horas, minutos han pasado?.
Te atreves a calcular los segundos????
Ponte
uno en la muñeca y practica a todas horas. Puedes realizarte un mural como
este, te ayudará.
✎SEGUIMOS CON...ENGLISH! HAZ CLIC EN LA IMAGEN Y REALIZA LA FICHA
↝
↜
↜
RELIGIÓN
Pincha en el título de la unidad 7;
“Jesús está presente en la Eucaristía”.
Realiza las actividades interactivas.
Aquellos que no podáis acceder a las actividades, describir este cuadro de la
Última Cena:
La Última Cena, 1498 –
Leonardo da Vinci
🙌¡TERMINAMOS EL MES DE MAYO Y CON ELLO, HEMOS SUPERADO LAS MÁS DE 10000 VISITAS AL BLOG! ¡ESO ES QUE HABÉIS TRABAJADO MUCHO! ¡UN APLAUSO PARA TODOS!👏👏👏👏👏👏👏
¡Esperamos que disfrutéis un montón del fin de semana y de la playa, como yo y como Juancho 😎 RECORDAD QUE EL LUNES ES FESTIVO !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! Comenzamos con ...¡LECTURA!
Haz clic en la imagen, lee y disfruta. Tienes juegos y actividades muy divertidas.
Después terminamos la UNIDAD 10, del cuadernillo de ¡LENGUA!Con buena letra, a rojo fecha, página y ejercicio; azul el enunciado y lápiz la respuesta.
Por último, pasamos a CC.NN.:
Esta semana seguiremos repasando los ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.
Durante estos días trabajaremos: El tacto, el gusto y el olfato.
Para repasar esto realizaremos dos sencillas actividades.
1.
Para que veáis cómo los
invidentes sustituyen el sentido de la
vista por el sentido del tacto,
vamos a trabajar con el alfabeto braille. Este alfabeto es el que ellos
utilizan para leer.
Tenéis que copiar en una
hoja este alfabeto y después tendréis que escribir en braille la siguiente
frase:
“El sentido del tacto se encuentra en nuestra piel”.
“El sentido del tacto se encuentra en nuestra piel”.
Además, tendréis que
escribir la fecha en que realicéis la actividad, también en braille.
Os adjunto un vídeo de
cómo juegan al fútbol los invidentes:
2.
En esta actividad
trabajaremos el sentido del gusto.
Para ello tendréis que escribir dos alimentos de cada sabor: dulce, salado,
amargo y umami.
Estas actividades las podéis encontrar
explicadas, como todas las semanas, en el siguiente vídeo:😎➥¡DAVID´S LESSON!
Estas actividades DE CC.NN. servirán PARA SUBIR
0,25 PUNTOS a la nota media ya obtenida entre la 1ª y la 2º evaluación para este tercer trimestre.
ACTIVDADES DE AMPLIACIÓN
-
Actividades interactivas del
libro: páginas 37 y 39.
-
Actividades del cuaderno de
refuerzo. Página 17.
Os adjunto por último un
vídeo muy divertido sobre un niño invidente:➔ ¡PLAY!
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 27 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! Comenzamos con ...¡LECTURA!
Haz clic en la imagen, lee atentamente y responde en tu cuaderno a las preguntas.
#hazmecaso: sigue el consejo final, te ayudará a descifrar las preguntas.
CONTINUAMOS CON ENGLISH!
¡Haz clic y realiza las actividades! Sigue las indicaciones de cada una de ellas. La entrega de la Actividad 3, las fichas, como siempre, dando a "enviar" (SEND), o sacando una foto y entregándonosla, subirá 0,25 la nota media ya obtenida en las 2 evaluaciones anteriores para este tercer trimestre.
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 26 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! Comenzamos con ...¡MATTRACAS!
Os recordamos los tipos de Rectas y Ángulos que estudiamos y os ponemos un Vídeo también de repaso: ¡DALE AL PLAY! ☛➤
Ejercicios:
Vete al Cuadernillo
de Matemáticas. Parte final, Geometría.
- Página 35-39-40-55 y 56: completas
Son cortitos, no os preocupéis.
LAS MATEMÁTICAS DE HOY HASTA AQUÍ, SUBIRÁN 0,25 A LA NOTA YA OBTENIDA ENTRE LA 1ª Y LA 2ª EVALUACIÓN PARA ESTE TERCER TRIMESTRE. PODÉIS ENVIÁRNOSLAS DE LA FORMA QUE OS SEA MÁS ADECUADA.
Ahora ...
Dale al coco
¿Resolviste los acertijos de la semana
pasada ?. A ver qué tal te va con estos:
Y
atrévete a hacer tu retrato. Para ello debes trabajar la simetría. ¿Te
acuerdas?
Es la semana de la Educación Artística y por ello, os vamos a proponer que investiguéis sobe 3 artistas que unieron sus obras a la matemática. A ver quién descubre por qué.
MONDRIAN
OKUDA
KANDISNKY
CIENCIAS SOCIALES:
Como repaso del tiempo atmosférico.
Abriremos la página 34 del libro de clase y os proponemos que
hagáis dos diagramas, en una sola imagen..
Es decir, recopilaremos los datos de temperaturas y lluvias en un solo diagrama, como en el ejemplo que veréis a continuación:
La línea roja recoge la temperatura de Santander en un año (los números del margen de la derecha están de 10 en 10 ) y, las barras, estarán dedicadas a las precipitaciones o lluvias (los números de la izquierda están de 20 en 20). Aunque el ejemplo es de los 12 meses del año, nosotros lo haremos en nuestro diagrama solamente de Lunes a Viernes.(Colocad las iniciales debajo: L-M-X-J-V)
Para poder
hacerlo, os vamos a dar los datos que tendréis que trasladar a los diagramas :
➔En referencia a la temperatura: En
Santander, la semana pasada estas fueron las temperaturas:
Lunes: 11°C;
Martes: 14°C;
Miércoles: 8°C;
Jueves: 9°C;
Viernes: 21°C;
Recordad que la temperatura se mide en grados
Centígrados (°C) o también se dice grados Celsius (°C), así que, os recordamos
que os fijéis bien en los datos.
➔En referencia a la lluvia: En Santander, la
semana pasada cayeron las siguientes cantidades de agua:
Lunes: 10mm;
Martes: 3mm;
Miércoles: 22mm;
Jueves: 17mm;
Viernes: 0mm;
Recordad que el agua caída se mide en milímetros
(mm), así que prestad atención a los datos y trasladadlos con cuidado al
diagrama.
Para la segunda
actividad, lo que tendremos que hacer será: Enumerar y describir los
distintos factores climáticos (son 4) y citar las características climáticas de
Santander en función de esos factores climáticos. Es decir, una vez hayamos
descrito los cuatro fatores climáticos, tendremos que decir cómo es el clima en
Santander en función de la Latitud, la Altitud, la Distancia al Mar y el
Relieve.
Para hacer esta actividad, os podéis apoyar en la página 35 del libro
de clase.
Estas dos actividades SÍ contarán para nota y
son opcionales, pero os recomendamos que las hagáis, ya que
os ayudarán a repasar cosas muy importantes para comprender lo siguiente que
veremos la semana que viene. Tenéis de tiempo para entregarlo una semana, como
siempre.
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES LUNES, DÍA 25 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! Comenzamos la última semana del mes de Mayo con ¡Lengua!.
Haremos la mitad de la Unidad 10 del Cuadernillo, hasta el ejercicio 5,con buena letra, a rojo fecha, página y ejercicio; azul el enunciado y lápiz la respuesta.
También os adjuntamos una ficha para repasar los determinantes. Si alguno le falla a la hora de realizarla online, puede hacerlo en el cuaderno y enviar una foto.
Determinantes demostrativos
Después, lee este texto, y responde a las preguntas que que te hemos preparado en tu cuaderno:
CLIC AQUÍ ⇒🙆Y RESPONDE
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 22 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! ¡Hacemos lo primero un test sobre Lectura corta! Podéis volver a leerlas y buscar la información. Lo más importante es disfrutar y entender lo que se lee.
En cada pregunta, en total hay 10, veréis que hay opciones de respuesta. Puedes hacerlo directamente en la página web, clicar en la correcta y al terminar, pulsar ENVIAR. También podéis escribir las preguntas en el cuaderno de Lengua y escribir solamente la respuesta correcta, no todas las opciones.
En cada pregunta, en total hay 10, veréis que hay opciones de respuesta. Puedes hacerlo directamente en la página web, clicar en la correcta y al terminar, pulsar ENVIAR. También podéis escribir las preguntas en el cuaderno de Lengua y escribir solamente la respuesta correcta, no todas las opciones.
PINCHA AQUÍ⇰🙆
Seguimos con las actividades de hoy de, ENGLISH!
Haz clic en la imagen, lee las instrucciones de cada ejercicio y GOOD LUCK!
Una vez terminéis, ¡tenemos unos pocos ejercicios de MATEMÁTICAS!
¡Hoy Números Decimales!
Para recordarlos ¡LA EDUTECA! 👉 ¡VER VÍDEO!
- página.
31; ejercicio nº 2
- página. 32; ejercicio nº 3 y 4
- página. 33 Y 34 ( sumas y restas decimales)
¡¡¡Y ahora...Prepárate para el Verano, que solamente queda 1 mes!!!
Crea
tu propia lista con material que quieres para el verano, por ejemplo:
Chanclas, bañador, toalla, palas, pelota, gafas de buceo… busca los precios en tiendas de deporte online o
invéntatelos. Y resuelve:
-
Qué vas a comprar:
-
Cuánto cuesta cada pieza:
-
Cuánto te vas a gastar:
-
Dibuja los billetes y monedas que
necesitas para pagar de dos formas:
·
Pagando sin que te den vuelta, es decir,
con el dinero exacto.
·
Pagando solo con billetes, entonces te
tienen que devolver.
·
¿Qué monedas te devuelven?
Como
curiosidad busca las marcas de tus deportistas olímpicos favoritos y mira si
fueron importantes en sus vidas las décimas, centésimas e incluso las
milésimas. Busca finales de moto GP, 100 metros en atletismo, natación…
RELIGIÓN
Este mes de Mayo muchos de vosotros hubierais hecho la Primera Comunión. Se
ha tenido que aplazar. Hoy queremos que hagas un escrito sobre ello, en el que recojas distintas ideas; por ejemplo:
-
Por qué quieres hacerla.
-
Cómo te sientes esperando ese día.
-
Cómo te has sentido por aplazarla.
-
Cómo y con quién vas a compartir el día.
-
Cómo te estás preparando para la
celebración.
-
Incluye otras …
Los que no vais a hacerla, podéis escribir sobre alguna
fiesta religiosa que hayáis acudido. Si no; alguna celebración familiar.
El
relato subirá tu nota 1 punto a tu nota media ya obtenida entre el primer y el segundo trimestre en esta 3ª Evaluación si nos lo envías, así que; esfuérzate. Tienes una
semana para entregarlo.
Sigue un orden:
·
Primero haz un borrador con todas las
ideas.
·
Ordena esas ideas .
·
Escribe oraciones, no muy largas, e
intenta agruparlas en distintos párrafos.
·
Utiliza mayúsculas, puntos y comas.
·
Revisa.
·
Por último lo pasas al cuaderno.
¡Esperamos que disfrutéis un montón del Fin de Semana !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES JUEVES, DÍA 21 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! ¡Lectura corta para empezar 5 minutos y mañana van las preguntas de las lecturas de esta semana!
Seguimos con LENGUA. Terminamos la Unidad 9 del Cuadernillo,,con buena letra, a rojo fecha, página y ejercicio; azul el enunciado y lápiz la respuesta.
Realizamos la siguiente ficha después de ver este vídeo: ¡HAZ CLIC Y MIRA!.
Como siempre, podéis enviarla directamente o si la copiáis en el cuaderno, enviad una foto de la manera que más se adapte a vosotros.
En Ciencias Naturales, hoy trabajaremos “LA FUNCIÓN DE RELACIÓN” (que en estos días es posible que la echemos de
menos).
Sabéis que para realizar esta función necesitamos “tres cosas”:
- -Órganos de los sentidos
- -Sistema nervioso y cerebro
- -Aparato locomotor
Iniciamos esta primera semana con dos actividades muy sencillas:
1.
Esquema sobre cómo se produce la
función de relación. Escribiremos en qué
consiste esta función y los tres
pasos necesarios para realizarla.
Una vez realizado este esquema,
escribiremos un ejemplo de cómo realizamos esta función en nuestra vida
cotidiana (página 30).
2.
Realizar
dos encuestas sobre los cuidados de nuestros ojos y oídos. Podemos tomar como
referencia para realizar esta encuesta los consejos que tenemos en el libro en
las páginas 33 y 35 (ej: ¿Estudias con la luz suficiente?, ¿acudes al otorrino
si tienes dolor de oídos?).
Tenéis explicadas todas estas actividades
en este vídeo como las semanas anteriores(CLIC A DAVID´S LESSON)
ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN:
- -Actividades interactivas del
libro digital,
página 31 “Función de relación”,
página 33 “Sentido de la vista” y página
35 “sentido del oído”.
Todas estas
actividades son VOLUNTARIAS, pero recomendamos realizarlas para no perder el
hábito de trabajo y repasar lo ya estudiado.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 20 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! Lectura corta para empezar 5 minutos y ¡el viernes van las preguntas!
Ahora vamos a continuar con ENGLISH! Hacemos clic en la ficha para realizar cada actividad. Ya
sabéis, si os da algún problemilla, tranquilos, nos vais diciendo. ¡Clic Aquí!
LAS "ACTIVITIES" DE HOY ⤣, SUBIRÁN 0,25 A LA NOTA YA OBTENIDA ENTRE LA 1ª Y LA 2ª EVALUACIÓN PARA ESTE TERCER TRIMESTRE. PODÉIS ENVIÁRNOSLAS DE LA FORMA QUE OS SEA MÁS ADECUADA.
Ahora vamos a continuar con ENGLISH! Hacemos clic en la ficha para realizar cada actividad. Ya
sabéis, si os da algún problemilla, tranquilos, nos vais diciendo. ¡Clic Aquí!
LAS "ACTIVITIES" DE HOY ⤣, SUBIRÁN 0,25 A LA NOTA YA OBTENIDA ENTRE LA 1ª Y LA 2ª EVALUACIÓN PARA ESTE TERCER TRIMESTRE. PODÉIS ENVIÁRNOSLAS DE LA FORMA QUE OS SEA MÁS ADECUADA.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 19 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! Como os comentamos, lectura corta para empezar 5 minutos y ¡el viernes van las preguntas!
MATEMÁTICAS: Hoy veremos Monedas y billetes
MATEMÁTICAS: Hoy veremos Monedas y billetes
REALIZAMOS LA FICHA INTERACTIVA Y LA ENVIAMOS (DIRECTAMENTE DÁNDOLE A ENVIAR AL FINAL O EN EL CUADERNO Y POR EDUCAMOS, WHATSAPP...)
¡CLIC AQUÍ DEBAJO!
↯
Problemas
del ¡Cuadernillo de Matemáticas!:
Página 17 : Problemas 9 y 10
Página 18: Problemas 11,12 y 14.
Operaciones:
_________________________________________________
LAS MATEMÁTICAS DE HOY HASTA AQUÍ ⤣, SUBIRÁN 0,25 A LA NOTA YA OBTENIDA ENTRE LA 1ª Y LA 2ª EVALUACIÓN PARA ESTE TERCER TRIMESTRE. PODÉIS ENVIÁRNOSLAS DE LA FORMA QUE OS SEA MÁS ADECUADA.
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Ahora, un juego ¡Observa
cada dibujo!
  |
CC.SS.: Para hoy, os proponemos dos actividades.
Empezamos por el Reto: Uniendo dos folios que tengáis en casa (usando celo o
pegamento en barra), intentad que llegue al tamaño de una cartulina en blanco y
si disponéis de una cartulina, la podéis usar.
Después, dibujamos lo siguiente...EL PLANO DE LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA. Para ello
dibujaremos una semi-esfera terrestre (el planeta tierra dividido a la mitad y
usando la parte de arriba) en un tamaño no muy grande y luego iremos dibujando
las distintas capas, desde la más baja hasta la más alta (si no tenemos un
compás, no pasa nada por dibujarlo a mano). Pondremos los nombres de cada capa
y la altitud a la que se encuentra.
Las capas que hay que dibujar, nombrar y
poner su altitud son: la troposfera, la estratosfera, la capa de ozono, la
mesosfera, la termosfera y la exosfera. Incluiremos, también, una definición de
la atmósfera y otra de la capa de ozono (las dos son muy importantes y hemos de
recordar por qué). Para ayudarnos a hacer este reto, en la página 30 del libro
de clase tenemos un dibujo muy grande con todos los detalles que os pedimos y
también podemos encontrar datos que nos ayudarán con las definiciones. Podéis
usar el dibujo como ejemplo, no como copia 😉. Queremos imaginación al
poder con los dibujos.
La segunda actividad que os proponemos es la
siguiente: En una hoja del cuaderno, haremos un esquema de la
imprescindible que es la atmósfera.
Para ello, iremos a la página 31 del libro
de clase y observaremos en la parte de arriba las distintas razones de por qué
es tan importante la atmósfera.
Estas actividades os ayudarán a repasar cosas muy importantes para comprender lo siguiente que
veremos la semana que viene. Tenéis de tiempo para entregarlo una semana, como
siempre.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES LUNES, DÍA 18 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Comenzamos la semana, como siempre, con LENGUA.
Haremos la mitad de la Unidad 9 del Cuadernillo, hasta el ejercicio 5,con buena letra, a rojo fecha, página y ejercicio; azul el enunciado y lápiz la respuesta.
También os adjuntamos una ficha para repasar los determinantes. Si alguno le falla a la hora de realizarla online, puede hacerlo en el cuaderno y enviar una foto. PINCHA AQUÍ ↷
Las actividades de hoy, como las de las próximas 2 semanas en Lengua, deberán ser entregadas por aquellos que quieran subir su nota en este 3er trimestre, 0’25 puntos, a la media ya obtenida entre la 1ª y la 2ª evaluación.
Vamos a trabajar también la comprensión lectora. Durante toda la semana iremos poniendo pequeñas lecturas ( no llevan más de 5 minutos ) y el viernes os pasaremos un pequeño test sobre ellas, para comprobar qué habéis entendido de ellas y que deberéis enviarnos (por el medio que más se adecúe a vosotros: directamente haciéndolo por internet, fotografía de las respuestas por correo, Educamos, etc.). CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA VER EN GRANDE.
¡Nos vemos pronto!
Comenzamos la semana, como siempre, con LENGUA.
Haremos la mitad de la Unidad 9 del Cuadernillo, hasta el ejercicio 5,con buena letra, a rojo fecha, página y ejercicio; azul el enunciado y lápiz la respuesta.
También os adjuntamos una ficha para repasar los determinantes. Si alguno le falla a la hora de realizarla online, puede hacerlo en el cuaderno y enviar una foto. PINCHA AQUÍ ↷
Las actividades de hoy, como las de las próximas 2 semanas en Lengua, deberán ser entregadas por aquellos que quieran subir su nota en este 3er trimestre, 0’25 puntos, a la media ya obtenida entre la 1ª y la 2ª evaluación.
Vamos a trabajar también la comprensión lectora. Durante toda la semana iremos poniendo pequeñas lecturas ( no llevan más de 5 minutos ) y el viernes os pasaremos un pequeño test sobre ellas, para comprobar qué habéis entendido de ellas y que deberéis enviarnos (por el medio que más se adecúe a vosotros: directamente haciéndolo por internet, fotografía de las respuestas por correo, Educamos, etc.). CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA VER EN GRANDE.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 15 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Terminamos la semana y con ellos, durante estos días, os dejaremos materiales para ir trabajando.
Empezamos con....ENGLISH!
Haz clic en la imagen "ENGLISH TODAY" donde te aparecerán las actividades de hoy. *(en la actividad del Libro Interactivo (Interactive Book) igual alguno tiene problema para abrirlo si no tiene instalado el "Adobe Flash Player". Os paso un enlace para poder descargarlo de forma segura y poder realizar la actividad. (Si no podéis , pasad a la siguiente actividad).
DESCÁRGALO AQUÍ ↴
Continuamos, tras terminar English!, con una lectura comprensiva de 5 minutos, luego responde a las preguntas.
MATEMÁTICAS:
Empezamos con....ENGLISH!
Haz clic en la imagen "ENGLISH TODAY" donde te aparecerán las actividades de hoy. *(en la actividad del Libro Interactivo (Interactive Book) igual alguno tiene problema para abrirlo si no tiene instalado el "Adobe Flash Player". Os paso un enlace para poder descargarlo de forma segura y poder realizar la actividad. (Si no podéis , pasad a la siguiente actividad).
DESCÁRGALO AQUÍ ↴
ENGLISH TODAY!!
⇓
⇓
Continuamos, tras terminar English!, con una lectura comprensiva de 5 minutos, luego responde a las preguntas.
¡Hoy... fracciones! VÍDEO PARA RECORDAR! DALE AL PLAY!
Si
te apetece, durante el fin de semana para jugar en casa, te puedes construir una baraja de fracciones. Escribe todas
las posibles con denominador (el número de abajo que nos dice cuántos trozos hay), de 2 a 10 y su representación gráfica;
como este ejemplo.
¡Recuerda
representar las fracciones siempre en la misma unidad!
Puedes jugar:
-
Emparejando, como un Dominó, las fracciones con su representación gráfica, nombrando rápidamente cada fracción, comparándolas, el que saque la mayor…
Seguro
que te resulta más divertido.
De ejercicios:
- ⧪Página 29 de las Fichas de Refuerzo
- ⧪ Los siguientes problemas (no hace falta copiar el Enunciado):
Si
quieres practicar juegos con fracciones, pincha aquí!!!
RELIGIÓN
Pincha
en el dibujo:
Todos
los mandamientos se resumen en uno:
“Amarás
a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a ti mismo”
¿Lo
entiendes?. Escribe tu opinión, cómo lo podemos conseguir…
¡PASAD BUEN FIN DE SEMANA! ¡NOS VEMOS EL LUNES!
Un abrazo.
ACTIVIDADES JUEVES, DÍA 14 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Hoy trabajaremos LENGUA! y CCNN.
-Mario: "Clap, clap!
- James: "Chop, Chop!"
-Marylong: " Hands up!"
- Todos: " ...Chsssss!"
Por otro lado, os dejamos una lectura comprensiva. Haced clic en la imagen y después, copiáis y respondéis a las preguntas que aparecen abajo en rojo.
CCNN: Esta semana acabamos de repasar el Tema 1 con estas dos sencillas
actividades:
1 Dibuja o copia una etiqueta
que aparezca en un producto alimenticio que esté envasado en un frasco o una
lata. Verás que aparece información sobre los ingredientes que lleva y su valor
alimenticio.
Una vez dibujada la etiqueta tendrás que escribir la diferencia
existente entre la “fecha de caducidad” o/y “fecha de consumo preferente”. Aquí tenéis un ejemplo (página 24):
1.
Realiza la página 25 del libro de texto. ¡Puedes usar la licencia digital si no lo tienes a mano para realizarlo!
Completa el esquema de “Organizo mi mente” y el ejercicio número
2.
Estos ejercicios son de REALIZACIÓN VOLUNTARIA y no sirven para
subir la nota media aunque es fundamental mantener el hábito de trabajo diario y podéis entregarlo queréis para tener ese seguimiento con todos vosotros.
Recordamos que en Lengua, los ejercicios del lunes podéis seguir entregándolos cuando podáis y que los guardaremos como registro o evidencia; en ciencias naturales, de momento los ejercicios que sirven para subir la
nota media son:
- - Fabricar un pulmón. (Podéis usar materiales distintos a los explicados).
- -Toma de pulsaciones.
¡Aún podéis enviarlas, animaros!.
Como cada semana os adjunto el vídeo explicativo de todas estas
actividades: DAVID´S LESSON!
- JUEGOS!
- Cuentos y actividades interactivas de alimentación!
🙌 Hoy no queremos despedirnos sin felicitar a nuestra compañera, MARÍA MARTÍNEZ LÓPEZ-TORMOS, que cumplen 10 añazos, dos dígitos! ✌ ¡(dale a "Happy Birthday")!❤
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 13 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Hoy trabajaremos ENGLISH! y PLÁSTICA
👉 En ENGLISH: Os dejamos aquí la ficha con varias actividades.
Lo primero vemos los vídeos explicativos, después hacemos el primer grupo de actividades, que son 5.
Por último 2 fichas que, como siempre, al final dais a "SEND" y nos llegan para corregirlas. No os preocupéis si alguna os da un fallo, nosotros siempre las revisamos y registramos los que nos las envían. Podéis, "as usual", trabajar en el cuaderno y enviarnos una foto o hacerlas directamente en vuestra tablet, ordenador... Estas 2 fichas subirán en este 3er trimestre, 0´25 la calificación de la media ya obtenida entre la 1ª y la 2ª evaluación ¡Clic debajo!
Luego, tenéis las actividades de PLÁSTICA de Tere.
Un dibujo que puedes utilizar para hacer una tarjeta y una manualidad de una familia en el mar. Pincha en la imagen y lee cómo hacerlo.
Por último os dejamos un cortometraje: Creado por tres estudiantes graduados de la Universidad Nacional de Artes de Taiwan, este corto de animación cuenta la historia de Chico, una niña ciega que es asaltada un día mientras paseaba a su perro guía Gogo...¿Qué pasará?
🙌
¡¡FELICIDADES!!
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 12 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Hoy martes trabajaremos Matemáticas, Ciencias Sociales y los vídeos de E.F. de nuestro youtuber, Tomi.
Matemáticas:Para empezar; un poco de gimnasia mental. Pongamos en marcha nuestras "cabecitas" después del fin de semana. Practica sumar 101 a números de tres cifras como en el ejemplo:
Ciencias Sociales:
1-Cabo Mayor 2- Cabo Menor 3-Abra del Sardinero 4-Playa del
Sardinero 5-Cala de Mataleñas 6-Isla de Mouro 7-Isla de Santa Marina 8-Isla de la
Torre (o de los ratones) 9-Península de la Magdalena (con su itsmo) 10-Puntal de
Somo 11-Bahía de Santander.
La última actividad que os proponemos no contará para nota.
Repaso final del tema que hemos estado viendo en estas últimas 4 semanas: esquema página 25 del libro (en un folio o en el cuaderno)“Organizo mi mente”. El esquema se deberá completar con los datos que faltan. Revisad los distintos apartados que se ven en este tema 1 para ello.
Hoy martes trabajaremos Matemáticas, Ciencias Sociales y los vídeos de E.F. de nuestro youtuber, Tomi.
Matemáticas:Para empezar; un poco de gimnasia mental. Pongamos en marcha nuestras "cabecitas" después del fin de semana. Practica sumar 101 a números de tres cifras como en el ejemplo:
Hoy
repasaremos la división por dos cifras.
De las fichas de Refuerzo (haz clic en las imágenes o a la derecha en el margen "¡Fichas de Refuerzo Matemáticas!").
-
1)Divisiones de la página 26, haz la prueba.
1)Divisiones de la página 26, haz la prueba.
- 2)Ejercicios 2 y 3 página 27. ¡Copiando enunciados!
Ciencias Sociales:
Para hoy, os proponemos dos actividades. 1) Uniendo dos folios que tengáis en casa (usando celo o pegamento en barra), intentad que llegue al tamaño de una cartulina en blanco y si disponéis de una cartulina, la podéis usar. Después, os retamos a que dibujéis lo siguiente: DIBUJAR EL MAPA MUDO DE LA BAHÍA DE SANTANDER. Para poder dibujarlo, vamos a daros como ejemplo tres mapas de la bahía y escogéis el que más os guste como modelo.
Una vez lo tengáis dibujado en vuestros papeles, tendréis que situar los siguientes entrantes y salientes del relieve de nuestra costa:
1-Cabo Mayor 2- Cabo Menor 3-Abra del Sardinero 4-Playa del
Sardinero 5-Cala de Mataleñas 6-Isla de Mouro 7-Isla de Santa Marina 8-Isla de la
Torre (o de los ratones) 9-Península de la Magdalena (con su itsmo) 10-Puntal de
Somo 11-Bahía de Santander.
(
páginas 18 y 19 del libro de clase) Relieve de costa.
Todo el alumnado que nos envíe las actividades de Matemáticas y CC.SS. de hoy, subirán su calificación del 3er trimestre 0,25 puntos a la nota obtenida hasta ahora entre la 1ª y la 2ª Evaluación. ¡¡Anímate!!
Repaso final del tema que hemos estado viendo en estas últimas 4 semanas: esquema página 25 del libro (en un folio o en el cuaderno)“Organizo mi mente”. El esquema se deberá completar con los datos que faltan. Revisad los distintos apartados que se ven en este tema 1 para ello.
Para despedirnos, un video de alimentación de Tomás, para trabajar el apartado de E.F. (Clic en la imagen para ver)
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES LUNES, DÍA 11 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Comenzamos la semana con nueva unidad del cuadernillo de Lengua. La Unidad 8 del cuadernillo, hacemos la mitad de la misma, hasta el ejercicio nº 5. Trabajaremos un nuevo género literario, la Poesía. Tendréis tanto que leer, como componer un poema.
Además, os ponemos una ficha para realizar de forma interactiva (haz clic en la imagen, realiza deslizando cada palabra en el lugar que le corresponda y solamente hay que darle a enviar), o copiarla en vuestro cuaderno.
Comenzamos la semana con nueva unidad del cuadernillo de Lengua. La Unidad 8 del cuadernillo, hacemos la mitad de la misma, hasta el ejercicio nº 5. Trabajaremos un nuevo género literario, la Poesía. Tendréis tanto que leer, como componer un poema.
Las actividades de hoy, realizadas y enviadas en cualquier momento, por Educamos o el medio que del que dispongáis, os subirán 0,25 puntos a la nota media que ya tenéis entre la 1ª y la 2ª evaluación.¡ÁNIMO!
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 8 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Comenzamos con Inglés.
¡Vamos a trabajar "Speaking"! Con el móvil de mamá o de papá, podéis grabar un vídeo corto y enviarlo a vuestro profe de Inglés como en este ejemplo:
¡Clic aquí!:⇘⇘⇘⇘⇘
Comenzamos con Inglés.
¡Vamos a trabajar "Speaking"! Con el móvil de mamá o de papá, podéis grabar un vídeo corto y enviarlo a vuestro profe de Inglés como en este ejemplo:
¡Clic aquí!:⇘⇘⇘⇘⇘
Después haremos la siguiente ficha, con ejercicios para el cuaderno de clase y para hacer en cualquier dispositivo multimedia que tengáis.Haz clic en la imagen.
Una vez terminemos, seguimos con Matemáticas: Hoy recordaremos diferentes formas de registrar la información. Observa este gráfico:
¿Te
das cuenta de la importancia de haber estado tanto tiempo en casa? Hemos conseguido entre todos detener el avance del contagio y, además, que los hospitales estén más liberados a la hora de trabajar.
Observa
este otro:
¿Ves qué comunidades han sido las más afectadas por la epidemia?
¿A
que eres capaz de obtener 5 conclusiones-ideas, observando estos gráficos?
Hoy
realizaremos sesión doble de problemas:
¡Cuadernillo de Mates!, que está en el margen derecho.
-Problemas del 40 hasta el 45 (ambos
incluidos). Son muy Sencillos, no es necesario escribir el enunciado pero sí que esté ordenado y limpio con su página y ejercicio.
RELIGIÓN:
¡¡MES
DE MAYO, MES DE
LA VIRGEN!!
¡¡Y
DE LAS FLORES!!
Ya que
es el mes de la Virgen, y hoy 8 de Mayo es la Virgen de las Escuelas Pías, puedes hacer un dibujo y escribir una oración dedicada
a Ella. Por ejemplo, la que nos enseñó San José de Calasanz:
“A
tu amparo y protección,
Madre
de Dios acudimos,
no
desoigas nuestros ruegos,
y de
todos los peligros,
Virgen
gloriosa y bendita,
defiende
siempre a tus hijos”
La puedes guardar para tenerla siempre contigo.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES JUEVES , DÍA 7 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Comenzamos con ¡LENGUA!
Para empezar, vamos a terminar (curiosamente), el tema 7 del Cuadernillo de esta asignatura, ¡aquí debajo del párrafo os lo dejo por si acaso no lo encontráis! (Lo tenéis también, arriba en las pestañas y a la derecha, en el margen, junto al cuadernillo y las fichas de Refuerzo de Matemáticas).
En los ejercicios que restan de esta lección, encontraréis tanto comprensión lectora como escrita, con las instrucciones de un Deporte. Recordad: en el cuaderno de clase u hojas que tengáis, reforzamos caligrafía y ortografía poniendo la fecha,página y ejercicio a rojo, preguntas o enunciados a azul y respuestas a lápiz.
Os dejamos también un juego interactivo, para crear vuestra propia historia, sobre el mar: tenéis que escoger una imagen e ir añadiéndole texto e imaginando qué sucede. ¡Al final podéis guardarla y enviárnosla!
Comenzamos con ¡LENGUA!
Para empezar, vamos a terminar (curiosamente), el tema 7 del Cuadernillo de esta asignatura, ¡aquí debajo del párrafo os lo dejo por si acaso no lo encontráis! (Lo tenéis también, arriba en las pestañas y a la derecha, en el margen, junto al cuadernillo y las fichas de Refuerzo de Matemáticas).
Os dejamos también un juego interactivo, para crear vuestra propia historia, sobre el mar: tenéis que escoger una imagen e ir añadiéndole texto e imaginando qué sucede. ¡Al final podéis guardarla y enviárnosla!
En Ciencias Naturales, hoy las actividades estarán relacionadas con el Aparato
Circulatorio y la Higiene del
Aparato Respiratorio.
A continuación paso a explicaros las dos actividades en detalle:
-
Actividad 1: Realizad un pequeño esquema en el cual figuren algunas
actividades que debamos hacer para la Salud
e Higiene del Aparato Respiratorio (página 22 del libro de texto). También tendremos que escribir 4
lugares donde el aire que respiremos sea puro y 4 lugares donde el aire esté contaminado, además deberéis decidme :¿Porqué creéis que se produce esta
contaminación?.
-
Actividad 2: “Tomamos las pulsaciones”.
Aprovechando una de las salidas al aire libre o las actividades diarias de E.F., tomaremos las pulsaciones de la
siguiente manera:
1º Pulsaciones en
Reposo (Antes de comenzar o salir de casa),
2º
Después de 1 minuto de ejercicio
3º Después de realizar 2 minutos de ejercicio.
Si podéis, esto
mismo, lo hacemos a otra persona de vuestro entorno (Padre, madre, hermano/a…).
Una vez realizado esto tomaremos nota de los resultados obtenidos en un cuadro igual o
similar al de la página 18 del libro.
Aquel alumno/a que nos haga llegar una fotografía de estas dos actividades durante la semana podrá subir
nota a su media obtenida entre la 1ª y 2ª Evaluación, NO ES OBLIGATORIO, pero si recomendable para mantener un hábito de
trabajo.
En el vídeo que os adjunto a continuación podéis ver toda la
explicación detallada al igual que la semana pasada ⇛⇛ CLIC A "DAVID´S LESSON"!
ACTIVIDADES VOLUNTARIAS INTERACTIVAS (LIBRO DIGITAL):
-
Página 17: Aparato
circulatorio.
-
Página 19: Aparato excretor.
-
Juegos:
- SISTEMA CIRCULATORIO
- SISTEMA CIRCULATORIO
- LECTURA:
Por último os adjunto un vídeo de
animación muy entretenido llamado “El vendedor de humo”:
RECORDAD QUE TENÉIS TODA
LA SEMANA PARA ENVIÁRNOSLO
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 6 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Hoy vamos a trabajar ENGLISH!:
¡HAZ CLIC EN LA FICHA Y LEE LAS INSTRUCCIONES ATENTAMENTE!
Un abrazo.
Hoy vamos a trabajar ENGLISH!:
¡HAZ CLIC EN LA FICHA Y LEE LAS INSTRUCCIONES ATENTAMENTE!
Vamos a repasar el vocabulario y la gramática del tema 1.
" A New School Year ".
En la ficha interactiva vienen explicadas todas las actividades. Tenemos que hacer una actividad en el cuaderno (NO ES NECESARIO ENVIAR) y dos interactivas (QUE ENVIAREMOS, AQUEL QUE PUEDA REALIZARLAS, AL ACABAR). Cuando terminemos las fichas en el ordenador, pulsamos en "FINISH" y poniendo vuestro Nombre y Clase y dando a Enviar (Send), nos llegarán automáticamente. Para terminar, vamos a jugar un "Quizizz" donde igualmente hay que poner vuestro Nombre y Apellido para ver vuestros resultados y saber de quién es cada uno de ellos.
También os adjuntamos las actividades de PLÁSTICA para esta semana, las cuales hay una manualidad y un dibujo sobre el Proyecto que trabajábamos en el centro sobre el mar.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 5 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días! Comenzamos con Matemáticas.
¿Qué
tal te fue el reto familiar? ¿Quieres organizar otra competición para este
viernes? Practica durante 5 minutos la resta como en la imagen.
Además, hoy
vamos a repasar la propiedad distributiva. Para ello:
ELABORAMOS
UN PRESUPUESTO, EN EL CUADERNO O LIBRETA DE CLASE.
Copia este enunciado y completa los datos que se piden:
“Eres
profe y vas a llevar a tu clase de excursión. Elige el sitio dónde quieres e
imagina cuánto va a costar el autobús, la comida y un espectáculo o juego que
quieres que hagan”.
- Fecha / Lugar:________________€
- Precio comida:________________€
- Precio autobús por persona:________________€
- Precio total autobús:________________€
-Precio entrada al espectáculo/juego por persona:________________€
- Precio total espectáculo/juego :________________€
-
- Total € por persona:
- - Total € toda la clase:
¿Has
utilizado la propiedad distributiva?
Ahora
tocan los ejercicios.
Fichas de Refuerzo:
Fichas de Refuerzo:
- Página 18:
elige 2 multiplicaciones
- Pagina 19
entera
De los tipos de paisajes de
interior que hemos visto (relieve de montaña o relieve de llanura), tenéis que escoger
solo uno y dibujarlo con sus características. Podéis repasarlo en el
libro de clase en las páginas 16 y 17. Como ejemplo de lo que tenéis que
dibujar, las imágenes que salen en las páginas que hemos dicho del libro son
válidas o esta que os dejamos aquí.
Aquella alumna/o que nos haga llegar una fotografía de esta actividad durante la semana, por cualquier medio de los que disponemos, podrá subir a su media obtenida entre la 1ª y 2ª evaluación. Insistimos en que no es obligatorio pero sí recomendable para mantener un hábito de trabajo.
Os dejamos un divertido cortometraje de despedida:
Día y Noche:
Teddy Newton es el director de este corto animado que trata sobre dos personajes muy curiosos que representan el día y la noche. Por ejemplo, cuando Día está feliz aparece un arco iris, mientras que en Noche aparecerán fuegos artificiales...
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES LUNES, DÍA 4 DE MAYO.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Y comenzamos el mes de Mayo y la semana con la Unidad 7 de Lengua.
Del cuadernillo hacemos en nuestra libreta, del ejercicio 1 (lectura) hasta el 5. Ya sabéis, a rojo tanto la fecha como la página y ejercicio, enunciado a azul y respuestas a lápiz. Atención a la caligrafía y a la ortografía.
Por otro lado, NO es obligatorio pero, a ver si de aquí al Jueves, podéis hacer esta ficha de forma interactiva. Os sonará de Inglés porque es el mismo funcionamiento. Cuando terminéis, debéis pulsar en "Terminado" y a continuación en "Enviar mis respuestas a mi profesor". Una vez habéis puesto NOMBRE, APELLIDOS y CURSO, debéis poner el email del profesor a mariopianno@gmail.com ....¡Cuidado que no se olvide, PiaNNO, con 2 "enes" !
1º- Arriba escribid cada antónimo
2º- Lo buscamos en la sopa de letras, pulsando las letras de cada palabra.
3º- Debajo, formamos antónimos con los prefijos que marca el ejercicio.
(Si alguien no puede hacerlo, no pasa nada). Cualquier duda, nos lo comunicáis.
¡Pincha en la imagen!
Antónimos
Un abrazo.
Y comenzamos el mes de Mayo y la semana con la Unidad 7 de Lengua.
Del cuadernillo hacemos en nuestra libreta, del ejercicio 1 (lectura) hasta el 5. Ya sabéis, a rojo tanto la fecha como la página y ejercicio, enunciado a azul y respuestas a lápiz. Atención a la caligrafía y a la ortografía.
Por otro lado, NO es obligatorio pero, a ver si de aquí al Jueves, podéis hacer esta ficha de forma interactiva. Os sonará de Inglés porque es el mismo funcionamiento. Cuando terminéis, debéis pulsar en "Terminado" y a continuación en "Enviar mis respuestas a mi profesor". Una vez habéis puesto NOMBRE, APELLIDOS y CURSO, debéis poner el email del profesor a mariopianno@gmail.com ....¡Cuidado que no se olvide, PiaNNO, con 2 "enes" !
1º- Arriba escribid cada antónimo
2º- Lo buscamos en la sopa de letras, pulsando las letras de cada palabra.
3º- Debajo, formamos antónimos con los prefijos que marca el ejercicio.
(Si alguien no puede hacerlo, no pasa nada). Cualquier duda, nos lo comunicáis.
¡Pincha en la imagen!
Antónimos
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES JUEVES, DÍA 30 DE ABRIL.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Despedimos el mes de Abril, la semana y la Unidad 6 de Lengua.
La terminamos con los ejercicios que nos faltan que comenzamos el Lunes del cuadernillo de Refuerzo: del 6 al 10. Hay más de una lectura de comprensión que no vamos a copiar, pero sí las preguntas, con bolígrafo azul y las respuestas a lápiz.
Por otro lado, tenéis una semana para realizar y enviar el trabajo de hoy de Ciencias Naturales. Si nos lo enviáis correctamente, ¡subirá nota!
Más adelante habrá actividades que os retarán a subir la nota que tenéis lograda hasta ahora.
Se trata de:
1 1- Realizar un sencillo esquema
sobre las funciones vitales (pág 10). Solamente hay que poner
¿qué son las
funciones vitales? y explicar las tres que existen.
2 2 -Construir un
pulmón. (Explicado en el vídeo que os pongo debajo).
clic aquí⇒⇒⇒ ¡VER VÍDEO!
3 3- Higiene: Realiza una lista de
4 o 5 medidas de higiene que lleves a cabo para combatir el COVID-19.
Todas estas actividades están explicadas en un vídeo que hemos
grabado, pinchando aquí lo podéis ver: https://www.loom.com/share/383427d263ce4585828238843e381b64
¡Repetimos, tenéis 1 semana para ir entregándolas y se premiará subiendo la nota que ya teníais de las otras evaluaciones!
Os dejamos algunas Actividades Voluntarias del libro digital:
-
Pág 14: Aparato respiratorio
y respiración (actividades interactivas).
-
Juegos Interactivos:
- Lecturas:
"cUEnTOS"
pincha aquí⇨⇨⇨: ¡¡FELICIDADES!!
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 29 DE ABRIL.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Hoy nos toca "English". Esta semana mandamos tarea para ir haciendo poco a poco, ya que el viernes es fiesta y no enviaremos actividades.
En la ficha de hoy vamos a repasar las horas, las preposiciones y haremos actividades para practicar el Listening, el Reading y el Writing. Todo viene explicado haciendo clic en la imagen del final de todo, debajo "Wednesday 29th April"...¡Primero leemos todas las instrucciones!
Tenéis toda la semana para ir haciéndolo.
En el caso de las fichas interactivas, vamos a ir probando a mandar la ficha del Listening aquellos que puedan hacerlo con un ordenador o tablet, para que podamos ver los resultados. De esta manera tendremos un seguimiento de las actividades, ya que es una herramienta que utilizaremos de vez en cuando.
Cuando terminéis la ficha, debéis pulsar en "Finish" y a continuación en "Email my answers to my teacher". Una vez habéis puesto NOMBRE, APELLIDOS y CURSO, debéis poner el email del profesor:
- 4º A, B y D a blancaviaderosainz@gmail.com
- 4º C a mariopianno@gmail.com
(Si alguien no puede hacerlo, no pasa nada).
(Si alguien no puede hacerlo, no pasa nada).
Tenéis toda la semana para ir haciéndolo.
¡CLIC DEBAJO!
⏬
Cualquier pregunta, no dudéis en consultarnos.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 28 DE ABRIL.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 28 DE ABRIL.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Hoy de menú tendremos: de primero "Matracas", de segundo "Soci" y de postre, "Jinasia" con nuestro nuevo youtuber de moda.
Matemáticas: Clic en la imagen
Te hago una propuesta: Reto cálculo mental
Reta
a papá, mamá, un hermano … ¡o a todos! y organiza la competición: día, hora,
lugar, participantes, ¿premio?… No olvides prepararte 5 minutos cada día.
¿Quién
es el más rápido? ¡Cuéntanoslo!
Hoy repasaremos la prueba de la resta, la propiedad conmutativa y asociativa de la suma y operaciones con paréntesis. Lee bien lo recuerdas y realiza:
ejercicio 1 y 2 página. 12 ↘
ejercicio 3
página. 13 → Fichas de Refuerzo
ejercicio 1y 2 página. 14 ↗
No podemos olvidar los problemas: Nº: 37, 38 y 39
del Cuadernillo de Matemáticas
Ciencias Sociales:
Uniendo dos folios que
tengáis en casa (usando celo o pegamento en barra), intentad que llegue al
tamaño de una cartulina en blanco y si disponéis de una cartulina, la podéis
usar. Después, os retamos a que dibujéis lo siguiente...
DIBUJAR EL PLANO DE
UNA MINA (con todo tipo de detalle y características). De los tipos de
yacimientos estudiados en el tema (páginas 14 y 15 del libro), sabemos que hay
dos tipos:
- minas a cielo abierto (canteras) -las minas subterráneas (bajo
tierra).
La otra actividad que os proponemos es la siguiente: Buscad información sobre los tipos de yacimientos que existen en Cantabria.
De los que encontréis (3 ó 4 es suficiente), investigamos: ¿Cómo se llama?, ¿dónde se sitúa?, ¿qué clase de
yacimiento es?, ¿sigue en activo? y ¿qué clase de mineral se extrae o se extraía?
Un ejemplo de yacimiento que podemos encontrar en Cantabria, antiguamente era
una mina de hierro y actualmente es uno de los zoos más importantes y más
visitados de Europa. Qué, ¿sabéis ya a cuál nos referimos? Lo podéis incluir en
esta actividad.
Os recordamos que todo esto lo podéis
refrescar en vuestros libros de sociales, en las páginas de la 14 a la 15.
E.F. Cada día, durante 10/15 minutos, trabajamos un poco la actividad física para mantenernos en forma. esta vez será el tiro en balonmano: calentamiento, lanzamiento con la "mano buena" y con la "mano mala" a dar en el blanco, estiramiento final: EXPLICACIÓN
Cualquier pregunta, no dudéis en consultarnos.
¡Esperamos que disfrutéis un montón esta semana!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES LUNES, DÍA 27 DE ABRIL.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Es Lunes, comenzamos una nueva semana, llena de novedades y de actividades. Podréis salir a la callea jugar un rato y, si todos somos responsables, los mayores a partir del sábado. ¡Juntos podemos con ello y vernos pronto!
Hoy empezaremos con Lengua. Del Cuadernillo haremos de la unidad 6, ejercicios del 1(lectura) al 5 (hacéis los cuadros).
También os ponemos actividades interactivas:
- "Los Misterios de Raquel": ¡CLIC AQUÍ PARA RESOLVER! (Hacedlo en el Cuaderno).
Os dejamos también por aquí un juego:
Un Puzzle de la escena de Los Molinos, de "Don Quijote de La Mancha".
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/webquijote/puzzle1.html
...y un Vídeo: Cambia TU Mundo
¡Hoy la despedida es especial, ya que es el cumpleaños de nuestro compañero Rodrigo!
pincha aquí⇨⇨⇨: ¡¡FELICIDADES!!
Cualquier pregunta, no dudéis en consultarnos.
¡Esperamos que disfrutéis un montón esta semana!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 24 DE ABRIL.
Continuamos con las
actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día,
iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales
adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será
de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
¡Ya es viernes! Y hemos preparado una serie de actividades, que podéis
hacer a lo largo del fin de semana si hoy no da tiempo tranquilamente. NO es
necesario entregarlo.
Inglés para repasar y entretenernos haciendo clic en la imagen de ahí⇰⇰.
O abajo en "ENGLISH"
Números, los días de la semana y los meses del año:
- Primero vemos los vídeos.
- Después hacemos las fichas interactivas pinchando en los enlaces. ¡Si
alguien no puede hacerlo por falta de medios, no hay ningún problema!
- A continuación, copiamos y respondemos las preguntas en nuestro Notebook.
-Por último, nos relajamos y pasamos un buen rato jugando a los juegos.
⇨⇨⇨⇨CLICK HERE: ENGLISH!⇦⇦⇦⇦
…&
See you Soon !
¡Matemáticas!
1) Para empezar tres problemillas del Cuadernillo de Matemáticas.
Problemas 34, 35 y 36.
2) De las fichas de ¡Refuerzo! Que aparecen al pinchar en la palabra(descargarlos y estarán en cualquier momento en tu ordenador, tablet...); página 9 ejercicios 1 y 3 y página 11, ejercicio 1, 2 y 3
2) De las fichas de ¡Refuerzo! Que aparecen al pinchar en la palabra(descargarlos y estarán en cualquier momento en tu ordenador, tablet...); página 9 ejercicios 1 y 3 y página 11, ejercicio 1, 2 y 3
Para terminar el repaso de la unidad 1 no dejes de ver este
vídeo que te recordará las reglas de los números romanos y así triunfarás
leyendo: Felipe VI, Benedicto XVI, siglo XXI...
Religión:
https://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/09_Religion/datos/rdi/u01/01.htm
¡Podéis dibujarlo en el cuaderno y ordenarlas o directamente en el ordenador!
Cualquier pregunta, no dudéis en consultarnos.
¡Esperamos que disfrutéis un montón este fin de semana!
¡El lunes os dejarán salir, ánimo, lo habéis hecho fenomenal!
¡Nos vemos pronto!
¡Esperamos que disfrutéis un montón este fin de semana!
¡El lunes os dejarán salir, ánimo, lo habéis hecho fenomenal!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES JUEVES, DÍA 23 DE ABRIL.
(DÍA DEL LIBRO)
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
Con motivo del Día del Libro, os vamos a proponer que, aparte de terminar la Unidad 5 del cuadernillo de LENGUA en el cuaderno(a rojo, fecha-página y ejercicio, azul enunciado y lápiz respuesta), disfrutéis de Astérix con sus juegos y manualidades (aquel que pueda realizarlas),
Haciendo clic en la imagen del cómic a vuestra derecha ⇛⇛⇰⇰⇰
os saldrá una nueva página en la cual si bajáis, encontraréis el apartado "TEMAS", y pincháis en "JUEGOS".
Una vez ahí, entráis en el cómic, tenéis juegos como el desde las 7 diferencias varias partes de sus historias más divertidas.
Esperamos que os guste y que disfrutéis con ello.
También os dejaremos muchos cuentos para todas las edades en la parte superior de este Blog, para leer tu, a tus hermanos o hermanas, etc. ¡Cuando quieras! La lectura es un placer para disfrutar cada día.
CC.NN.: Ahora vamos con Naturales y la alimentación. En el siguiente PDF os dejamos las actividades a realizar, que incluye un reto, juegos y vídeos.
- Recordad que hay que hacer 5 comidas al día: desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena
- Bebed mucho agua.
-Comed mucha Fruta y Verdura de temporada (de la que se cultiva en esta época del año).
-Actividad física: ahora en casa, tenemos que intentar hacer 15/20 minutos de ejercicios para mantenernos fuertes, activos y sanos.
El Vídeo de hoy, ¡La Eduteca!, sobre El Plato Saludable que veis en la imagen: https://www.youtube.com/watch?v=dxH__2x0p-I
Cualquier pregunta, no dudéis en consultarnos.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 22 DE ABRIL.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, todo el trabajo diario quedará registrado y será de fácil acceso ¡SUERTE!.
¡Buenos días!
La tarea de Inglés de hoy es diferente y especial.
Con motivo del día del libro que se celebrará mañana jueves, día 23 de abril, vamos a trabajar una serie de actividades relacionadas con el siguiente cuento: "I Want My Hat Back" que hemos preparado con mucho cariño e ilusión.
Os adjuntamos un enlace, "Book´s Day: I want my Hat Back", hacéis clic en la imagen que veréis a vuestra derecha, en la que vienen las actividades a realizar explicadas, o directamente aquí:
BOOK´S DAY "I WANT MY HAT BACK"
Una vez el alumnado haya realizado el mapa de la historia y creado el sombrero para el oso en el cuaderno de clase o en un folio, etc;(Toda la actividad, es el Ejercicio 3 de la hoja) deberán mandarnos una foto del trabajo por una de estas opciones:
- Educamos a: Blanca Viadero Sáinz / Mario García Pianno los de 4º C.
- E-mail: todovaairbiencalasanzsantander@gmail.com
- Vía de comunicación que utilicen con su tutor/a si es diferente a las anteriormente nombradas.
Os dejamos también unos juegos en Inglés:
Listening:
...y deletrear con un Spelling Bee!!
Cualquier pregunta, no dudéis en consultarnos.
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 21 DE ABRIL.
Continuamos con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar , además, tendréis distintos materiales adicionales, quedará registrado todo el trabajo diario y será de fácil acceso.
¡Buenos días!
CCSS:
Para esta semana, os proponemos el siguiente reto:
Uniendo dos folios que tengáis en casa (usando celo o pegamento en barra), intentad que llegue al tamaño de una cartulina en blanco y si disponéis de una cartulina, la podéis usar. Después, os retamos a que dibujéis lo siguiente...
UN PLANO DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA, es decir, dibujamos la tierra y le quitamos un cuarto. Luego, vamos dibujando las distintas capas que tiene el planeta desde el núcleo hasta la corteza. Os ponemos una imagen de ejemplo para que os guíe. También podréis encontrar más ejemplos visuales si investigáis. Cuando lo tengáis hecho, podéis enviárnoslo .
Uniendo dos folios que tengáis en casa (usando celo o pegamento en barra), intentad que llegue al tamaño de una cartulina en blanco y si disponéis de una cartulina, la podéis usar. Después, os retamos a que dibujéis lo siguiente...
UN PLANO DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA, es decir, dibujamos la tierra y le quitamos un cuarto. Luego, vamos dibujando las distintas capas que tiene el planeta desde el núcleo hasta la corteza. Os ponemos una imagen de ejemplo para que os guíe. También podréis encontrar más ejemplos visuales si investigáis. Cuando lo tengáis hecho, podéis enviárnoslo .
Otra actividad que os proponemos es la siguiente: Buscad por casa
objetos (ya sea en vuestro cuarto, en la cocina, el salón, etc.) que estén
hechos con minerales y describidlos. Una pista: el cable que da luz a la
lámpara está hecho con un mineral que se llama cobre o mismamente la sal que
usamos para cocinar puede venir de minas (en Polonia hay unas muy famosas).
¿Veis por dónde va la cosa? Con unos 10 objetos, será suficiente.
Todo esto lo podéis ver en vuestros libros de sociales, en las
páginas de la 10 a la 13.
Aquí tenéis un ejemplo del reto y os dejo un video de repaso para que refresquéis en 3 minutos todo.
Aquí tenéis un ejemplo del reto y os dejo un video de repaso para que refresquéis en 3 minutos todo.
MATEMÁTICAS:
- Del Cuadernillo de Matemáticas, el que ya usamos de repaso anteriormente, que además tenéis a vuestra derecha, hacemos los problemas 31,32 y 33 ¡EN LA LIBRETA DE CLASE Y COPIANDO EL ENUNCIADO! ...¡y que nadie se olvide de poner datos y solución!
-Entra en las fichas de ¡REFUERZO! en las de Matemáticas, (ARRIBA EN LAS PESTAÑAS EN AZUL); si quieres lo descargas y lo tienes en tu ordenador para siempre o, si no, entras y lo vas haciendo directamente mientras lo ves. ¡Elige!
Realiza:
- Ejercicio .2 de la página 8
- Ejercicio . 1 y 3 página 10
- Ejercicio .2 de la página 8
- Ejercicio . 1 y 3 página 10
https://www.youtube.com/watch?v=I1tGfknJ4v4
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES LUNES, DÍA 20 DE ABRIL.
Comenzamos de nuevo con las actividades de Repaso y Refuerzo de los contenidos ya aprendidos. Cada día, iremos publicando qué vamos a trabajar en nuestro Blog, en el cual además, tendréis distintos materiales adicionales, quedará registrado todo el trabajo diario y será de fácil acceso.
¡Buenos días!
Para comenzar hoy, trabajaremos Lengua en la 1ª sesión. Luego tendréis también trabajo de Música que María os proporcionará.
Lengua: Del cuadernillo de repaso, que si no lo habéis descargado aún podéis verlo a la derecha de este texto y accedéis a él pinchando en la imagen, haremos la Unidad 5: "Animales de día y animales de noche".
Lectura y ejercicios, como siempre en el cuaderno; ponemos página y ejercicio a rojo, copiando con buena letra a color azul los enunciados, hasta el ejercicio 5, y respuestas a lápiz.
Después empezaréis con un Proyecto. El jueves, 23 de Abril, es el día del Libro. Vamos a escribir una carta a un compañero/a de la clase o curso. En esa carta vamos a contarle cua´l es nuestro libro favorito; por qué, cuándo lo leí, si me lo regalaron o lo compré, cuántas veces lo he leído, por qué se lo recomiendas, y un breve resumen a modo de animarle a leerlo. Incluimos un dibujo y se lo enviamos a quien queramos. ¡Tenéis toda la semana para ello. Si lo hacéis chulo, seguramente animéis a vuestro amigo/a a leerlo!
Os dejamos también un par de juegos para aquellos que quieran:
¡De ortografía!
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/ortografia/letras-v-b
¡Sopa de Letras!
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/vocabulario/sopa-letras-animales
...y un video cortito: ¡LaVa!
https://vimeo.com/252000775
¡Esperamos que disfrutéis un montón !
¡Nos vemos pronto!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES SÁBADO, DÍA 18 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
¡Buenos días!
Os dejo varias cosucas para disfrutar este fin de semana.
Un Reading en inglés, que incluye un juego.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/writing-practice/birthday-party-invitation
Cálculo Rápido
https://www.cokitos.com/calculo-rapido/
¡Crea tu propia historia!
https://www.cokitos.com/crea-tu-propia-historia/play/
Y un vídeo...
https://www.youtube.com/watch?v=gwdxMp9ryfs
¡Espero que disfrutéis un montón este fin de semana!
¡Nos vemos pronto!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 17 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
¡Buenos días!
Hoy viernes propongo distintas actividades.
Matemáticas:
Juego de los ábacos, 2ª fila:
https://www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-matematicas-numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=24&accion=listo
Ciencias Naturales: Los huesos
Vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=MB7ayNApLCM
Práctica:
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-naturales/cuerpo-humano-salud-alimentacion/huesos
Lectura:
Cuento clásico y preguntitas...¡12 minutos!
http://reglasdeortografia.com/testcompre2ciclo04.html
Inglés: Hemos elaborado Aaron y yo, una actividad para despedir las vacaciones de Pascua.
¡A ver si os gusta!
https://drive.google.com/file/d/1ff73LjI_dML2bM_gzhsnhtBVgypye9NB/view
Os dejo también la entrada al blog de vuestros trabajos de London! Para que los veáis:
https://englishblogcalasanzsantander.blogspot.com/2020/04/london-project-4th-grade.html
...y un vídeo de despedida.: French Roast! Nominado al Oscar al mejor cortometraje en 2009...
https://www.youtube.com/watch?v=foQq32ZQyKc
¡Espero que disfrutéis un montón este fin de semana!
¡Nos vemos pronto!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES JUEVES, DÍA 16 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
¡Buenos días!
Hoy os dejo varias propuestas
Manualidades:
Aunque aparezca la palabra "infantil", es algo que yo mismo he realizado ayer.
Otra son las plastilinas caseras:
...Y una receta casera muy rica y saludable, de mano de nuestra compañera Tiktokera, Elena:
Os dejo también una lectura:
https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/leones-marinos
Un poco de cálculo jugando:
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/encontrar-multiplicaciones-iguales/index.html
...y un vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=y47-gmGvZhI
¡Espero que disfrutéis un montón y que paséis unas felices vacaciones!
¡Nos vemos pronto!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 15 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
¡Buenos días!
Como materiales hoy, os dejo...
¡Unos juegos y actividades que he encontrado Ciencias Naturales sobre las capas de la tierra!
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-naturales/juegos-entorno/geosfera-terrestre
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-naturales/juegos-entorno/atmosfera-terrestre
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-naturales/juegos-entorno/hidrosfera-terrestre
....Otro de Ciencias Sociales...
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-sociales/vida-sociedad/medios-de-transporte
Unas fichas de Matemáticas...¡Hoy página 93!
http://mestreacasa.gva.es/c/document_library/get_file?folderId=500012608320&name=DLFE-1082569.pdf
Un juego para trabajar las multiplicaciones...
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/educativa/multi_2.html
...y un vídeo!
https://www.youtube.com/watch?v=D0a0aNqTehM
¡Espero que disfrutéis un montón y que paséis unas felices vacaciones!
¡Nos vemos pronto!
¡Nos vemos pronto!
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 14 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
¡Buenos días!
Unos juegos de matemáticas...
http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/numberballoons/NumberBalloons_add_level1.htm
https://www.embed.com/mathjong/chinese-fan.html
https://sumonhtml5.ludei.com/
...Otros de Inglés...
https://www.gamestolearnenglish.com/concentration/
https://www.gamestolearnenglish.com/vocab-game/
...Aprendemos un poco sobre el color...
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/07_Plastica/datos/rdi/01.htm
...Finalmente, un vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=nwLm1MlJUGs
¡Espero que disfrutéis un montón y que paséis unas felices vacaciones!
¡Nos veremos pronto!
Un abrazo.
Un abrazo.
ACTIVIDADES LUNES, DÍA 13 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
Lectura: Os dejo una lectura cortita con unas preguntas a resolver
https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/tijeras
Lengua: ¡Juega con la foca a encontrar la palabra intrusa!
http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-274
En matemáticas juega con los número Romanos y unas operaciones variadas:
http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/actividades5/tema1_P5/tema1_pr5_p.html
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Matematicas/01_021_02/
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/educativa/multi_3.html
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/agrega_matematicas_3/generador_multiplicaciones/index.html
Animaros en ¡Operaciones de Mates! , arriba en las pestañas, a hacer la primera hoja del cuaderno.
Vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=qvF3jfSWq8A
...Como despedida y como primicia, os dejo el enlace a otro Blog, que estrenamos hoy, esta vez, el de Actividades Formativas de tarde del Colegio y además, La Escuela de Idiomas del Centro, que abre para todos, con actividades en Inglés dinamizadas por Kasia y sus compañeros.
¡Echadle un ojo y disfrutad!
https://sites.google.com/view/bichoblogcalasanz/p%C3%A1gina-principal?authuser=0
¡Espero que disfrutéis un montón y que paséis unas felices vacaciones!
¡Nos veremos pronto!
Un abrazo.
Un abrazo.
ACTIVIDADES DOMINGO, DÍA 12 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
Religión: Domingo de Resurrección
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/09_Religion/datos/rdi/u10/10.htm
Operaciones matemáticas: Os dejo unas prácticas con todas las operaciones de álgebra que conocemos.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14001529/helvia/aula/archivos/_6/html/262/santillana%20matematicas%202%C2%BA%20ciclo/contenido/3.taller/actividades/refrescatumemoria/es_carcasa.html
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_4/matematicas_4/operaciones_5_2/actividad01.htm
Lectura:
https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/mickey-mouse
Arte y plástica: ¡Corre y Dibuja! Un divertido juego en el que debes, en 20 segundos, dibujar la figura que te piden.
https://quickdraw.withgoogle.com/
...y, finalmente, como siempre, un vídeo: "Cuerdas" es el segundo cortometraje de Pedro Solís García. "Cuerdas" fue el ganador del Goya® 2014 en la categoría de "Mejor cortometraje de animación español".
https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw
¡Espero que disfrutéis un montón y que paséis unas felices vacaciones!
¡Nos veremos pronto!
Un abrazo.
Un abrazo.
ACTIVIDADES SÁBADO, DÍA 11 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
Matemáticas: Juegos matemáticos. Cálculo y ordenar cifras.
Lecturas: Ordena este cuento clásico en cada actividad. Hay 3.
¡Parchis Ortográfico! Dale a la olla de la bruja, escoge tu personaje y ¡a jugar!
http://contenidos.educarex.es/mci/2007/29/
...y un vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=QQCjmI4MW-E
¡Espero que disfrutéis un montón y que paséis unas felices vacaciones!
¡Nos veremos pronto!
Un abrazo.
Un abrazo.
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 10 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
Religión: Viernes Santo.
Juegos de Inglés : HANGMAN
El clásico ahorcado en Lengua Extranjera
Juego Mecanografía: OWL PLANES
¿Quiéres aprender a escribir más rápido con el teclado? Con este juego cuanto más rápido escribas, más veloz irá tu búho. In English too!
Lectura en 3ª persona :
Cortometraje: What does it mean to do something ‘As a Girl’?
¡Espero que disfrutéis un montón y que paséis unas felices vacaciones!
¡Nos veremos pronto!
Un abrazo.
Un abrazo.
ACTIVIDADES JUEVES, DÍA 9 DE ABRIL.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios, dejamos alguna actividad, que podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán tareas durante las vacaciones.
Religión: Jueves Santo.
Es el clásico juego de piezas chino Mahjong, pero mezclado con el Scrabble y la matemática. El objetivo es ir quitando las piezas que están en las orillas pero formando cuentas matemáticas. Las operaciones para hacerlo son suma, resta, división y multiplicación. El juego da la posibilidad de elegir distintas disposiciones de las piezas para hacerlo más entretenido.
https://www.embed.com/mathjong/chinese-fan.html
Juego Lectura:
https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/supermercado
Cortometraje: En un pueblo pesquero abandonado, invadido por la arena y el viento, vive un viejo y solitario marinero que sueña con sus viajes a bordo de su barco. Hasta que un día recibe una visita inesperada: es un ave herida...
Manualidad:
Como ya sabréis de otros cursos, durante estos días tiene lugar la festividad de "Easter" y seguro que conocéis los "Easter Eggs" o huevos de pascua. Os invito a crear durante estos días vuestro propio "Easter Egg" o "Easter Bunny". Para ello, sólo necesitamos un huevo duro y acuarelas o pintura y pincel para decorarlo a nuestro gusto y un rollo de papel higiénico para el "Bunny". Podemos hacer cuántos queramos, y si queréis, podéis mandarme alguna foto para ver qué tal os han quedado a todovaairbiencalasanzsantander@gmail.com.
Os dejo varios vídeos, dónde se habla de la festividad de Easter y sobre cómo crear nuestros "Eggs" o "Easter Bunny".
https://youtu.be/HL8R158Ujp4 The Story of Easter.
https://youtu.be/Pcaoe3520YA Easter.
https://youtu.be/qUnBDUtspbc Easter Eggs.
https://youtu.be/YFm58Hek9GU Easter Bunny.
¡Espero que disfrutéis un montón y que paséis unas felices vacaciones!
¡Nos veremos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 8 DE ABRIL.
Buenos días.
Hoy como actividades, tendremos:
Buenos días.
Hoy como actividades, tendremos:
Lengua: Unidad 4 del cuadernillo. NO es muy extensa.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios también les dejamos alguna actividad más, que incluso, podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán más tareas durante las vacaciones.
Como material opcional para aquellos que tengan tiempo y dispongan de los medios también les dejamos alguna actividad más, que incluso, podrán ir realizando durante estos días ya que, NO se enviarán más tareas durante las vacaciones.
Matemáticas: 10 problemas del cuadernillo. del 21 al 30.
CCSS.: Fichas 1 y 2 de la Unidad 4, respondiendo en el cuaderno.
Durante la Semana Santa y de Pascua, el Blog seguirá activo con más actividades pedagógicas, no curriculares ni evaluables, todas lúdicas y que serán opcionales con recursos si alguno los necesita.
Aquí les dejo algunas actividades de distintas materias:
Religión: Dejaremos en el blog un repaso a la vida de Jesús cada día de esta Semana Santa con vídeo y actividades
Crear una canción: coloca en el pentagrama tantas notas como desees, y dale al PLay
De igual manera, decirles que seguiremos estando a su disposición, por el medio que deseen de los que ya hemos utilizado.
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
Un abrazo.
ACTIVIDADES MARTES, DÍA 7 DE ABRIL.
Buenos días.
Las tareas de hoy son las siguientes:
Inglés: vamos a realizar un trabajo diferente que seguro que les gusta mucho. Hemos preparado una serie de fichas interactivas para repasar lo que hemos aprendido hasta ahora. Tenéis que pinchar en los siguientes enlaces para hacer las fichas y una vez hayáis terminado pulsamos en "FINISH" y "Check my Answers".
Las fichas son las siguientes:
- THERE IS/THERE ARE: https://www.liveworksheets.com/na601gy
- AM/ IS/ ARE: https://www.liveworksheets.com/tz17515ip
- DAILY ROUTINES: https://www.liveworksheets.com/nh18772on
- VERB TO BE: https://www.liveworksheets.com/eg54ym
- LIKES AND DISLIKES: https://www.liveworksheets.com/ig406jz
Una vez hayamos terminado de repasar con las fichas, os mandamos dos cuentos muy divertidos para pasar un buen rato. Esperamos que os gusten.
-THE PRINCESS AND THE PEA: https://www.youtube.com/watch?v=IPytbUghpJM
- LITTLE RED RIDING HOOD: https://www.youtube.com/watch?v=WG3_gnKSDh4
También, para hoy, de CIENCIAS, trabajaremos la ficha de "CCNN 2 UNIDAD 4". En el cuaderno como es habitual.
Para aquellos que puedan, quieran más actividades y por logística tengan tiempo para ello, aquí les dejo más materiales:
Les dejo un vídeo explicativo y actividades para repasar lo aprendido
ACTIVIDADES:
CORTOMETRAJE: "THE MAN WHO PLANTED TREES" Grabado en 1987, este cortometraje de animación canadiense es una adaptación que hizo el director Fréderick Back del cuento homónimo escrito por el francés Jean Giono. Además, en su día este trabajo fue reconocido con diferentes premios, incluido el Oscar a mejores cortometrajes de animación. Refleja la capacidad de los seres humanos para alcanzar sus metas y nunca rendirse.
YA SABEN QUE ESTOS MATERIALES EXTRA LOS PUEDEN USAR EN CUALQUIER SITUACIÓN O MOMENTO, SON ÚNICAMENTE APORTACIONES PEDAGÓGICAS QUE QUEREMOS TRANSMITIRLES.
Cualquier cosa que necesitéis, no dudéis en escribirnos.
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
Un abrazo.
ACTIVIDADES LUNES, DÍA 6 DE ABRIL.
Buenos días.
Comenzamos una nueva semana previa a las vacaciones. Para hoy, como actividades globales para todos:
Lengua: Unidad 3 (No hay que escribir las Lecturas, que hay varias, pero sí sus preguntas).
Matemáticas:Problemas del 16 al 20. Son sencillos, pero hay que resolverlos poniendo los datos y la solución.
Os dejo también una lectura ligera:
https://issuu.com/anayainfantil/docs/lechuza_detective_el_misterio_de_la_casa_del_terro
https://issuu.com/anayainfantil/docs/lechuza_detective_el_misterio_de_la_casa_del_terro
Para aquellos que puedan, quieran más actividades y por logística tengan tiempo para ello, aquí les dejo más materiales:
- Repaso de matemáticas. Fichas Interactivas (Las horas, Unidades de medida y operaciones)
- Juego de matemáticas SUMON
Debemos sumar los números que aparecen en el recuadro utilizando únicamente los de al lado y diagonales para que la suma sea igual al número que nos piden.
Repaso Inglés. Reading/Writing
...Y un cortometraje para finalizar. Esperamos veros pronto. ¡Un abrazo!
Si necesitan algo o tienen preguntas, no duden en escribirnos mediante EDUCAMOS.
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES VIERNES, DÍA 3 DE ABRIL.
¡Buenos Días !
¿Qué tal estamos? Ya es viernes, ¡¡¡así que tenemos por delante una semana menos!!!. ¡MUCHO ÁNIMO!
Las tareas de Inglés son las siguientes:
El trabajo para este fin de semana va a ser de investigación.
Vamos a realizar un pequeño "Project" sobre LONDON...LONDON?Yes, London. You know- Fish, Chips, Cup oF tea, bad food, worse weather, Mary Poppins, London! (Londres, ya sabéis: fish&chips, tazas de té, mal clima, peor comida y Mary Poppins...).
Vamos a realizar un pequeño "Project" sobre LONDON...LONDON?Yes, London. You know- Fish, Chips, Cup oF tea, bad food, worse weather, Mary Poppins, London! (Londres, ya sabéis: fish&chips, tazas de té, mal clima, peor comida y Mary Poppins...).
Todos conocemos muchas cosas sobre esta preciosa ciudad, pero seguro que nos queda alguna cosa por descubrir. Os adjunto una ficha en la que vienen recogidos todos los puntos que tenemos que completar, así como la bandera y el mapa de Londres, por si queremos hacer un dibujo que adorne nuestro trabajo. Podemos buscar alguna foto si nos apetece.
Lo hacemos en un folio o cartulina pequeña (si tenemos). En el caso de no disponer de folios o cartulina, lo hacemos en el cuaderno, utilizando dos hojas en blanco apaisado o vertical.
- En primer lugar, vamos a ver estos vídeos en los que podemos recopilar bastante información para completar nuestro proyecto.
- En segundo lugar, utilizamos la web https://www.kiddle.co/ para buscar la información que necesitemos. Si tenéis libros en casa o enciclopedias que hablen de ello, dadles uso para este trabajo que seguro trae información tan buena como la de la web, y así investigamos con nuestros libros de la estantería.
- Cuando tengamos recopilada la información, nos disponemos a elaborar nuestro proyecto.
- Os dejamos un pequeño mapa de la ciudad, dónde podéis ver los monumentos o lugares más importantes que se pueden visitar:
Una vez realizado, os propongo un reto. Podéis enviarnos a Blanca o a mí, un vídeo presentándonos vuestros proyectos (IN ENGLISH! ) al siguiente correo: todovaairbiencalasanzsantander@gmail.com o por Educamos. Si algunos quieren aparecer en una noticia que haremos en nuestro Blog del Seminario de idiomas, que lo comunique. Nos encantará ver vuestras exposiciones orales, además así practicamos un poco el Speaking.
Lo vamos haciendo poco a poco, pero acordaros de enviarnos vuestra foto o vídeo cuando lo tengáis terminado.
Además del Project, os hemos preparado un Quizziz para repasar un poco "Jobs and Places in the Town". Lo único que tenéis que hacer es pinchar en el siguiente enlace, poner vuestro nombre y comenzar el juego. Good luck!
En Ciencias vamos a hacer este fin de semana, ficha de Sociales, Ficha 1 y 2, de la Unidad 3. En el cuaderno, no es necesario imprimirlas, como siempre.
Esperamos que paséis un buen fin de semana.
¡Nos veremos pronto!
Un abrazo.
Buenos días.
Lo primero de todo, como siempre, esperamos que estén todos bien.
Hoy como actividades tendremos 10 problemas del cuadernillo de matemáticas.
También hoy, avancen con el Repaso trimestral de Ciencias Sociales el alumnado de 4ºC, página 80 del 1 al 5.
También hoy, avancen con el Repaso trimestral de Ciencias Sociales el alumnado de 4ºC, página 80 del 1 al 5.
Opcionales y material extra: Les dejamos unas actividades también de Repaso para trabajar con soporte digital de gamificación para aquellos que quieran, puedan y dispongan de tiempo.
https://sumonhtml5.ludei.com/
https://sumonhtml5.ludei.com/
- Una Lectura comprensiva:
https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/lagarto-llorando
-Ejercicios de ortografía y gramática:
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Lengua/gramatica_p22/
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_4/lengua4/lengua_4/lengua_4.htmlhttp://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_2/repositorio/0/58/html/datos/01_Lengua/actividades/U10/1002.htm
-Ejercicios de ortografía y gramática:
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Lengua/gramatica_p22/
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_4/lengua4/lengua_4/lengua_4.htmlhttp://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_2/repositorio/0/58/html/datos/01_Lengua/actividades/U10/1002.htm
- Y también, ya saben que me gusta, un cortometraje para trabajar el apartado emocional:
Si necesitan algo, tienen dudas o preguntas, no duden en comunicárnoslo mediante EDUCAMOS.
¡Nos veremos pronto!
Un abrazo.
ACTIVIDADES MIÉRCOLES, DÍA 1 DE ABRIL.Un abrazo.
Buenos días.
Lo primero de todo, como siempre, esperamos que estén todos bien.
Hoy como actividades tendremos la Unidad 2 del cuadernillo de Lengua completa.
También hoy, avancen con el Repaso trimestral de Ciencias Naturales los alumnos de 4ºC, página 92 del 1 al 4.
Opcionales y material extra: Les dejamos unas actividades también de Repaso para trabajar con soporte digital de gamificación para aquellos que quieran, puedan y dispongan de tiempo.
-https://www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-matematicas-numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=300&accion=listo
-https://www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-matematicas-numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?contid=300&accion=listo
- Una Lectura comprensiva, con tiempo (12 minutos):
- Y también un cortometraje para trabajar el apartado emocional:
Si necesitan algo, tienen dudas o preguntas, no duden en comunicárnoslo mediante EDUCAMOS.
¡Nos vemos pronto!
Un abrazo.
Un abrazo.
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